Εσύ που μας κατηγορείς…

Posted in Ανακοινώσεις

ΤΟΥ ΑΝΤΩΝΗ ΠΟΛΥΔΩΡΟΥ *

Εσύ που βιάστηκες να μας δικάσεις και να μας καταδικάσεις, εσύ που με ευκολία ανάτρεξεςστα γνώριμα στερεότυπα που αναμασούν για τους δασκάλους, διερωτήθηκες ποτέ αν γνωρίζεις καν τους λόγους που αντιδρούμε;

Όχι λάθος κατάλαβες, δεν έχει να κάνει με μισθούς ούτε με ωφελήματα, ούτε με ωράρια εργασίας... πάλι κατάφεραν να σε παραπλανήσουν, αυτοί που δε βρίσκουν κουβέντα να πουν για όσους ευθύνονται για όσα υποφέρεις τα τελευταία χρόνια, αυτοί που δεν ενοχλούνται που αν και έχουν περάσει τέσσερα σχεδόν χρόνια κανένας δεν έχει περάσει την πόρτα του δικαστηρίου...

Εσύ που μας κατηγορείς, ξέρεις ότι τα Υπουργεία Παιδείας και Οικονομικών έχουν ξεκινήσει την εφαρμογή της πολιτικής της οροφής στις δαπάνες για την εκπαίδευση, με εμπνευστή το Διεθνές Νομισματικό Ταμείο; Τι σημαίνει αυτό; Με απλά λόγια, έστω και αν για παράδειγμα οι αριθμοί των μαθητών αυξάνονται, έστω και αν χρειάζονται δάσκαλοι, οι υποδομές συντήρηση και ο εξοπλισμός ανανέωση, η οροφή στις δαπάνες δεν μπορεί να διαφοροποιηθεί.

Εσύ που μας κατηγορείς, ξέρεις πόσες ώρες έχουν χαθεί εδώ και ενάμιση μήνα γιατί το υπουργείο δεν είχε στελεχώσει σωστά τα σχολεία και ακόμα και σήμερα μετακινεί και διορίζει εκτάκτους αφού λόγω οροφής δεν διορίζει κανονικά δασκάλους έστω και αν έχουμε φέτος 1000 περισσότερους μαθητές στα δημοτικά;

Εσύ που μας κατηγορείς, ξέρεις ότι οι δάσκαλοι που διορίζει σήμερα το Υπουργείο είναι μερικής απασχόλησης; Ξέρεις ότι ο δάσκαλος για να είναι αποτελεσματικός πρέπει να έχει σταθερότητα και να μπορεί να προγραμματίζει μακροπρόθεσμα;

Εσύ που μας κατηγορείς ξέρεις ότι έχουν μειώσει τον χρόνο διδασκαλίας για τα παιδιά που έχουν χρόνο για ειδική εκπαίδευση; Ξέρεις ότι ενώ η στήριξη δινόταν ατομικά τώρα οι εντολές είναι να ομαδοποιούνται τα παιδιά αυτά; Ξέρεις ότι αν βάλεις ένα παιδί με σύνδρομο Aspergerκαι ένα παιδί με ΔΕΠΥ στην ουσία θα χάσουν απλά την ώρα τους;

Εσύ που μας κατηγορείς, ξέρεις ότι οι δάσκαλοι της ειδικής εκπαίδευσης που μπορεί σε μια μέρα να μετακινηθούν σε δύο ή τρία σχολεία έχουν εντολές από το Υπουργείο να «κλέβουν» για την μετακίνηση τους χρόνο από τη διδασκαλία των παιδιών;

Εσύ που μας κατηγορείς, ξέρεις ότι έχουμε τις μεγαλύτερες σε αριθμό μαθητών τάξεις σε όλη την Ευρωπαϊκή Ένωση;

Εσύ που μας κατηγορείς, ξέρεις ότι ο εξοπλισμός σε ηλεκτρονικούς υπολογιστές στα κατά τα άλλα ευρωπαϊκά μας σχολεία είναι ως επί το πλείστον απαρχαιωμένος, οι εκτυπωτές δεν έχουν μελάνια και οι φωτοτυπικές μια λειτουργούν και 5 όχι ; Ξέρεις ότι την έλλειψη τεχνολογίας σώζει κάπως η συμβολή των Συνδέσμων Γονέων που σε αρκετά σχολεία έχουν οι ίδιοι επιχορηγήσει την εγκατάσταση βιντεοπροβολέων και διαδραστικών πινάκων;

Εσύ που μας κατηγορείς, ξέρεις ότι χιλιάδες παιδιά που έχουν διαγνωστεί με ρίσκο αναλφαβητισμού κατόπιν τεστ που το ίδιο το ΥΠΠ διεξάγει στην Γ' Δημοτικού, παραμένουν χωρίς καμία εξειδικευμένη στήριξη αφού το ΥΠΠ καλύπτει μόνο 33 σχολεία με 20 περιπτώσεις και πάνω, από το σύνολο των 307 δημοτικών της χώρας; Ξέρεις ότι αν για παράδειγμα το παιδί σου έχει διαγνωστεί αλλά βρίσκεται σε σχολείο με μόνο 19 περιπτώσεις, απλά ατύχησε;

Εσύ που μας κατηγορείς και είσαι σοκαρισμένος ακόμα από τις εικόνες που είδες προχθές, ξέρεις ότι η βία και η παραβατικότητα είναι καθημερινό φαινόμενο σε όλα τα σχολεία. Ξέρεις ότι και πάλι λόγω της προσπάθειας που καταβάλλει το σχολείο, τα περιστατικά «αντιμετωπίζονται» κάπως, το πρόβλημα κρύβεται κάτω από το χαλί και δεν φτάνει στα ΜΜΕ;

Ξέρεις ότι είναι πολλά τα παιδιά με προβλήματα στα σχολεία μας και σε πολλές τάξεις δύσκολα γίνεται μάθημα αφού κι ένα παιδί μπορεί να στερήσει από τα υπόλοιπα 20 το δικαίωμα στη μάθηση; Ξέρεις γιατί συμβαίνει αυτό; Γιατί σήμερα για κάθε 3000 μαθητές Προδημοτικής, Δημοτικής και Μέσης αναλογεί ένας εκπαιδευτικός ψυχολόγος ενώ για σκοπούς αντιμετώπισης της παραβατικότητας το ΥΠΠ έχει διορίσει 8 εκπαιδευτικούς για όλα τα Δημοτικά και τα Νηπιαγωγεία της Κύπρου, ενώ έχει καταχωνιάσει σε κάποια συρτάρια μελέτες και σχεδιασμούς για την δημιουργία πολυθεματικών κέντρων παροχής εξειδικευμένης στήριξης; Η οροφή βλέπετε προέχει.

Εσύ που μας κατηγορείς, ξέρεις ότι τα αλλόγλωσσα παιδιά που έρχονται και δεν μιλούν λέξη ελληνικά απλά τσουβαλιάζονται σε τάξεις για να περνά η ώρα ενώ θα έπρεπε να μπουν σε τάξεις υποδοχής για να μάθουν πρώτα ελληνικά; Οι τάξεις υποδοχής όμως χρειάζονται επιπλέον δασκάλους βλέπεις και η οροφή δεν το επιτρέπει.

Θα μπορούσα να παραθέσω ακόμα τόσα όμως ο χώρος ενός άρθρου είναι περιορισμένος. Τώρα που ξέρεις, σε θέλω δίπλα μου γιατί ο αγώνας μας είναι για το παιδί σου και το παιδί μου.

Υ.Γ. Ό Νοαμ Τσόμσκυ, σε μια συνέντευξη του, είπε ότι διεξάγεται σήμερα μια καμπάνια για να καταστραφεί το σύστημα δημόσιας εκπαίδευσης και ότι αυτό γίνεται με πολλούς τρόπους. Ο ένας είναι απλά η ελλιπής χρηματοδότηση (Βλ. Οροφή). « Πρώτα λοιπόν κάνεις το σύστημα να δυσλειτουργεί. Μετά αποκτάς λαϊκή υποστήριξη στο να το παραδώσεις στον ιδιωτικό τομέα». Υποσημείωση: Ο Τσόμσκυ δεν είναι συνδικαλιστής της ΠΟΕΔ!

*Μέλος ΔΣ ΠΟΕΔ